Page 16 - 32_akin80yearsold
P. 16

16     ๘๐ ปี อคิน รพีพัฒน์



                  กษัตริย์ รวมทั้งที่ปรึกษาองค์กรวิชาการ และสังคมอื่นๆ อีกมากมายใน

                  ช่วง ๒ ทศวรรษที่ผ่านมา
                                                              �
                                                             ี
                       ด้วยประสบการณ์การเป็นนักมานุษยวิทยา ท่ทางานด้านชุมชน
                  เมืองและชนบทมาอย่างต่อเนื่อง อาจารย์อคิน รพีพัฒน์ ได้รับการแต่ง
                  ตั้งให้ด�ารงต�าแหน่งประธานอนุกรรมการปฏิรูปที่ดิน ทรัพยากรและน�้า

                  ในคณะกรรมการปฏิรูป ในปี ๒๕๕๐ และได้พยายามท�างานขับเคลื่อน
                                   ื
                                       �
                                       ้
                                                                 ี
                  เร่องการลดความเหล่อมลาในสังคมไทย โดยเฉพาะในมิติท่เก่ยวข้องกับ
                    ื
                                                                   ี
                  สิทธิชุมชน และชาวบ้านท่ได้รับผลกระทบจากการพัฒนาของรัฐจาก
                                        ี
                         ี
                  ปัญหาท่ดินทากิน และทรัพยากรต่างๆ รวมถึงการมีบทบาท และความ
                             �
                               �
                  พยายามท่จะทาให้ชาวบ้าน เกษตรกรเข้าถึงกระบวนการยุติธรรมใน
                           ี
                                             ื
                                                                  �
                  สังคมอย่างเท่าเทียมกับคนกลุ่มอ่นๆ ในสังคม และท่านได้ทาการศึกษา
                  วิจัยเรื่อง “กระบวนการยุติธรรม ปัญหาและแนวทางแก้ไข” กรณีคดี
                                                       ิ
                            ี
                  ความเร่องท่ดิน ร่วมกับสถาบันรพีพัฒนศักด์ สานักงานปฏิรูป มูลนิธ ิ
                         ื
                                                         �
                  สานักงานทรัพย์ส่วนพระมหากษัตริย์ และมูลนิธิชุมชนไท เพ่อศึกษา
                   �
                                                                     ื
                  เหตุปัจจัย เงื่อนไข ข้อจ�ากัดที่ก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรม อันจะน�าไป
                  สู่กระบวนการเรียนรู้เพื่อปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม
                       บทบาทในช่วง ๕ ปีหลังของอาจารย์จึงเป็นผู้แสวงหาความเป็น
                  ธรรมแก่ผู้ด้อยโอกาสในสังคมผ่านงานวิจัย บทความ และบทสัมภาษณ์
                  ผ่านส่อต่างๆ และท่านปรารถเสมอว่า “ศาลเป็นท่พ่งสุดท้ายของ
                       ื
                                                              ี
                                                                ึ
                  ประชาชน ผมเป็นห่วงศาลอยากช่วยศาล เพราะหากประชาชนเห็น
                  ว่าศาลไม่ยุติธรรมแล้วบ้านเมืองจะวุ่นวาย” โดยหวังว่าจะเกิดการ
                     ี
                  เปล่ยนแปลงท่ดีในด้านการใช้กฎหมายเพ่อให้ความยุติธรรมอย่างแท้จริง
                              ี
                                                   ื
                  ควบคู่ไปกับการใช้ชีวิตท่เรียบง่าย พอเพียง กับการศึกษาวิจัยวิถีชีวิตชาว
                                     ี
                  บ้าน ชุมชนท้องถิ่น การถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์แก่กัลยาณมิตร
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21